jueves, 24 de febrero de 2011

Diseño de diapositivas

Debemos seguir algunas normas o consejos que nos permitan hacer presentaciones de calidad:

  • Es aconsejable dar uniformidad a las diapositivas, es decir, intentar seguir un diseño parecido en todas las páginas o diapositivas de una misma presentación: mismo encabezado, mismos colores, fondo, tipos de letras, formato.
  • Distribuir bien toda la información por la diapositiva, utilizando el 100% del espacio, sin que la información se vea muy pegada. Como consejo, es mejor hacer una diapositiva más, que escribir mucho en una sola.
  • Utilizar fondos claros. Se lee mejor sobre fondos claros (blanco) que sobre fondos oscuros. Si tuviésemos que emplear algún fondo oscuro para mostrar algo, las letras serían en color blanco.
  • Las letras deben ser claras y legibles. El tamaño no debe ser inferior a 24, aunque esto dependerá de la amplitud de la sala donde sean proyectadas y del tipo de letra utilizado. Por ejemplo, para un aula normal y un tipo de letra Arial, el tamaño adecuado no debería ser inferior a 24.
  • Utilizar enumeraciones y viñetas para organizar la información.
  • No abusar de los movimientos (animaciones) de letras u objetos en las diapositivas.
  • Tampoco son muy recomendables los sonidos, si no son absolutamente necesarios para entender la diapositiva o lo que pretendamos transmitir. Si son sólo para decorar, pueden distraer al alumno (o al asistente) de lo realmente importante.
  • Utilizar los botones de acción y los hipervínculos entre diapositivas para dar mayor dinamismo y flexibilidad, así como direcciones de Internet externas a la diapositiva.
  • También se pueden utilizar videos, estos deben estar relacionados con el tema y que ayuden a enriquecer la presentación, en vez de ser un distractor.
  • Recordar que se puede introducir todo tipo de elementos: letras, imágenes, fotos escaneadas, dibujos, clips, direcciones de Internet, videos, etc.

sábado, 14 de agosto de 2010

Proceso de la comunicación humana

- La comunicación humana es un proceso.
- Un proceso, son una serie de eventos que ocurren consecutivamente en un orden y tiempo definidos.
- Los elementos de la comunicación humana son el emisor, el símbolo, el mensaje, el receptor, el canal, el ruido y la retroalimentación.
- El proceso de la comunicación humana es la transmisión de señales y la creación de significados.

Elementos en el proceso de la comunicación humana:
- La fuente emisor (codificador)
- El símbolo
- El mensaje (código)
- El receptor (decodificador)
- El canal
- El ruido
- La retroalimentación

viernes, 13 de agosto de 2010

Habilidades que se buscan potenciar con el curso - Competencias Comunicativas

- Comunicación asertiva.
- Lectura.
- Escritura.
- Pensamiento crítico.
- Relaciones proactivas.
- Flexibilidad ante el cambio.
- Pensamiento sistémico.
- Hablar en público de manera correcta.

martes, 3 de agosto de 2010

Contenidos del curso - Competencias Comunicativas

- Modelo básico de comunicación.
- Habilidades comunicativas.
- La Biblioteca y su utilidad académica.
- Comunicación.
- Información.
- Producción de texto escrito.
- Teoría narrativa.
- Argumentación.
- Párrafo.
- Ortografía.
- Puntuación.
- Resumen.
- Ensayo.
- Reseña.
- Comentario.
- Relatoría.
- La escucha.
- Interpretación.
- Comprensión.
- Lenguaje verbal.
- Lenguaje no verbal.
- Hablar en público.

lunes, 2 de agosto de 2010

Propósitos del curso - Competencias Comunicativas

Con el curso Competencias Comunicativas se pretende desarrollar el potencial comunicativo del estudiante, en busca de una comprensión y aplicación de las competencias, tanto en el entorno académico, como laboral; garantizando de esa manera un desempeño adecuado en las relaciones interpersonales, grupales y profesionales.